Orientation, le Guide de l'Enseignement Privé

Métiers & Engagements

Antoine : Militaire, une expérience hors du commun

«Depuis mon plus jeune âge, j’ai été attiré par l’aventure, et il me semblait évident que celle–ci était une composante du métier de soldat. C’est principalement pour cette raison que j’ai fait la démarche de venir au CIRFA (centre d’information et de recrutement des forces armées) pour m’engager, j’étais alors âgé de 18 ans.

L’aventure, les voyages, la cohésion, le prestige d’être soldat, … une expérience extrêmement enrichissante intellectuellement, humainement et personnellement.

Exercer un métier qui me donne le sentiment d’être utile, de servir une cause ; Avoir un métier hors du commun qui me motive chaque jour et dont l’enjeu est important et noble ; Travailler dans une «entreprise» au sein de laquelle les hommes ne manquent pas une occasion de s’entraîner, une entreprise dans laquelle la cohésion et la fraternité sont les conditions sine qua non du succès, une entreprise dans laquelle être loyal est une évidence et non une simple qualité ; Être challengé physiquement et psychologiquement, atteindre ses limites et les repousser chaque jour ;

Voilà tout ce que j’ai trouvé dans l’armée de Terre.

Après avoir effectué 6 ans de service au 3e Rama (régiment d’artillerie de marine) et avec une solide expérience de la vie militaire, du terrain et des opérations extérieures, j’ai senti qu’un changement s’était opéré en moi au fil des années, plus de maturité, d’assurance, de confiance en moi.

J’ai trouvé au sein de l’armée des valeurs auxquelles je tiens et que je souhaite faire partager au plus grand nombre

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Editorial. Une formation pour la vie.

Des études qui professionnalisent

S’orienter : faire le bon choix des études et d’un parcours professionnel à construire pour se réaliser. Quand le choix est évident, cela a la vertu de la simplicité ou de la continuité tranquille. Quand dominent l’indétermination, l’incertitude ou lorsque le cas est plus complexe, avoir trop d’options devant soi peut inquiéter et le choix devenir une épreuve de renoncement à la liberté !

Avec le temps des réformes, du lycée, de l’enseignement professionnel, du bac, avec les changements imposés par Parcoursup, la France découvre que l’orientation prise en amont détermine les chances de succès des scolarités et, plus tard, l’insertion professionnelle réussie ; bien menée, l’orientation réduit les coûts humains et économiques liés à l’échec scolaire.

Les enjeux de l’orientation sont multiples et chacun a sa part de responsabilité dans le processus :

  • Pour un futur lycéen ou un bachelier, se connaître afin de se projeter dans l’avenir, immédiat des études pour l’année qui vient, ou futur pour le cycle à aborder ;
  • Pour un enseignant, s’engager dans une écoute active afin d’aider un élève à se révéler et de mesurer ses capacités et ses limites, sans confondre potentiel en émergence et parcours scolaire passé ;
  • Pour des parents, prendre en compte les aspirations profondes d’un enfant et l’accompagner à l’instant d’une décision qui lui permettra de se réaliser, en relativisant le désir de reproduction sociale, pour ne pas ouvrir plus tard le temps des regrets.

S’orienter est un exercice à enjeux (ce que l’on peut gagner ou risquer de perdre). Nous avons un souhait pour nos lecteurs, parents et jeunes qui se préparent à s’orienter : avec le Guide orientation en main, soyez audacieux et exigeants, rencontrez les enseignants, les chefs d’établissement, faites-vous une idée avec des jeunes déjà intégrés, discutez avec tous et choisissez « la bonne place », celle accessible pour vous réaliser. Et ensuite, bossez ! : il faut aimer ce qu’on a voulu et travailler pour atteindre ses objectifs.

Régine Caupin

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