Collège
A vos ordres, capitaine !
« Il faut en parler aux capitaines !! » entend–on fréquemment dans notre établissement. D’aucuns s’interrogent, qui sont ces capitaines ?
Le mot ‘’capitaine’’ vient du latin ‘’caput, capitis’’ qui signifie ‘’tête’’. Les capitaines sont les élèves de troisième. Ils ont l’expérience de l’établissement, ont acquis un savoir au cours de leur scolarité. L’équipe pédagogique leur confie donc un petit groupe d’élèves. Ils les accompagnent tout au long de l’année.
La capitainerie est composée de 2 élèves de chaque niveau, elle est donc distincte du groupe classe. Elle est placée sous le patronage d’un(e) saint(e). Elle intervient à différents moments de la journée ou sur diverses activités. Les élèves déjeunent en capitainerie, c’est l’occasion d’échanger avec d’autres camarades et de s’enrichir en dehors du groupe formé par la classe. Les ainés peuvent conseiller ou aider les plus petits. Ils sont aussi attentifs à la bonne entente.
Les services rendus en capitaineries permettent d’impliquer les élèves afin qu’ils ne soient pas ‘’consommateurs’’ et qu’ils s’intéressent au bon fonctionnement du collège: ils ont ainsi la charge de préparer les prières le matin, organiser des jeux pendant les récréations, balayer les classes, la dalle dans la cour de récréation…
Tous les 15 jours, lors du changement de services, les capitaines se réunissent avec la direction, font le point sur la quinzaine passée et se fixent des objectifs pour la quinzaine suivante. Des intervenants extérieurs ou des membres de l’équipe pédagogique peuvent les accompagner dans cette démarche. C’est aussi l’occasion de se poser les vraies questions sur la responsabilité, l’autorité, l’obéissance, l’exemple…
Le capitaine est préparé à sa mission de responsable pour mieux intégrer les nouveaux élèves, servir ses frères des autres classes, les encourager, leur expliquer les avantages de la pédagogie propre au collège et les reprendre s’il le faut.
L’adolescent de 14 ou 15 ans s’investit dans une entreprise humaine, au lieu de se replier sur lui-même. Il est aidé dans sa réflexion par l’équipe pédagogique, pour s’ouvrir aux aspects de la vie adulte et à la prise de responsabilités.
La formation de la personne passe par la capitainerie qui favorise l’unité entre tous, fait des élèves les principaux acteurs de leur réussite. Ils s’approprient le règlement intérieur, le font vivre et développent un vrai esprit d’amitié au service du plus petit et du bien commun.
Catherine Guiot Desvarenne, Directrice Cours Fatima, Lyon
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