Orientation, le Guide de l'Enseignement Privé

Collège

que faire avec les enfants intellectuellement précoces ?

Recommandations aux parents

Une maman d’enfant IP, référente AFEP : « D’abord, beaucoup d’enfants précoces ne sont pas en souffrance ; mais beaucoup de parents galèrent ! Ecoutez votre instinct de parent : vous savez comment se comporte votre enfant. Dès que vous sentez votre enfant en souffrance, cherchez à comprendre et cherchez des solutions ; auprès des enseignants, auprès des psychologues (qui ne peuvent pas tout voir tout de suite : mon enfant a d’abord été diagnostiqué comme hypersensible et seulement un an après intellectuellement précoce). Il y a maintenant beaucoup d’informations sur internet. Il faut aussi s’investir dans l’école, réinvestir la place des parents »

Recommandations aux enseignants

Florence, enseignante référente : « La clef c’est bien sûr de reconnaitre et d’accepter la différence, avec une équipe pédagogique cohérente. En fonction du profil de l’enfant, trouver des réponses adaptées, par exemple : un problème de concentration ? proposez-lui un carnet de dessins ; il s’ennuie en classe ? faites-lui lire un livre quand le travail est fini, faites le approfondir le sujet, proposez lui d’aider un camarade ; il est hyperactif et ne tient pas sur sa chaise ? qu’il fasse un tour au jardin ; il remet en cause publiquement le cours ou les règles qui vous imposez ? ne vous vexez pas, ce sont pour lui de vraies questions, il faut d’abord chercher à comprendre. Les enfants sont très reconnaissants quand c’est compris. Posez (négociez) des limites pour maitriser le temps de parole. Le cadre posé, pas d’injustice, c’est 80% de la réussite.

 

*AFEP association française pour les enfants précoces

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