Orientation, le Guide de l'Enseignement Privé

Enseignement professionnel

Santé, social, une double formation

Ouverte à la rentrée 2008 en concertation avec le Centre Hospitalier de Bourg-en-Bresse, la FCIL «formation complémentaire d’initiative locale» en secrétariat médical proposée par le Lycée Professionnel Saint-Joseph forme des assistantes spécialisées, à l’interface entre les patients, les équipes de soins et le médecin, oscillant entre connaissances techniques et médicales.

Elle s’adresse à toute personne titulaire d’un baccalauréat ou d’un diplôme reconnu équivalent, visant une poursuite d’études ou une reconversion professionnelle.

D’une durée de 8 mois, elle débouche sur la délivrance d’un certificat de formation complémentaire visée par Madame la Rectrice de l’Académie de Lyon.

La formation se partage entre 13 semaines de cours au lycée et une formation sur le terrain par le biais d’un stage pratique de 13 semaines.

Des professionnels de santé sont amenés à proposer des interventions en classe, sur des thématiques relevant de leur spécialité. Quelques exemples : nous avons eu l’occasion de recevoir entre autre une auxiliaire de puériculture qui a partagé son vécu auprès d’enfants hospitalisés pour cancers pédiatriques, un médecin oncologue pour une présentation du plan cancer, une pharmacienne, un psychologue spécialiste des addictions, un médecin en soins palliatifs, etc…

Fraichement diplômées, nos étudiantes de la promotion 2017 sont venues à la cérémonie organisée par le lycée pour les féliciter. Elles se sont retrouvées et ont retrouvé leurs enseignants avec plaisir : si leur formation a été dense et intensive, elles déclarent avoir persévéré grâce à l’entraide et l’esprit de groupe composé d’un public hétéroclite. La plus jeune avait 17 ans, alors que la plus âgée en avait 48. Toutes sont en tout cas fières d’avoir réussi leur formation, et trouvé leur voie professionnelle.

Léa qui vient de démarrer des études d’Infirmière à l’IFSI de Bourg-en-Bresse nous dit que la formation lui a servi de préparation concours. Elisa, Audrey, Manon, Marion, Isabelle et les autres…. sont quant à elles en poste.

Christelle Beauvair, Chef d’établissement, Lycée Professionnel Saint Joseph Bourg en Bresse

 

 

 

 

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Editorial. Une formation pour la vie.

Des études qui professionnalisent

S’orienter : faire le bon choix des études et d’un parcours professionnel à construire pour se réaliser. Quand le choix est évident, cela a la vertu de la simplicité ou de la continuité tranquille. Quand dominent l’indétermination, l’incertitude ou lorsque le cas est plus complexe, avoir trop d’options devant soi peut inquiéter et le choix devenir une épreuve de renoncement à la liberté !

Avec le temps des réformes, du lycée, de l’enseignement professionnel, du bac, avec les changements imposés par Parcoursup, la France découvre que l’orientation prise en amont détermine les chances de succès des scolarités et, plus tard, l’insertion professionnelle réussie ; bien menée, l’orientation réduit les coûts humains et économiques liés à l’échec scolaire.

Les enjeux de l’orientation sont multiples et chacun a sa part de responsabilité dans le processus :

  • Pour un futur lycéen ou un bachelier, se connaître afin de se projeter dans l’avenir, immédiat des études pour l’année qui vient, ou futur pour le cycle à aborder ;
  • Pour un enseignant, s’engager dans une écoute active afin d’aider un élève à se révéler et de mesurer ses capacités et ses limites, sans confondre potentiel en émergence et parcours scolaire passé ;
  • Pour des parents, prendre en compte les aspirations profondes d’un enfant et l’accompagner à l’instant d’une décision qui lui permettra de se réaliser, en relativisant le désir de reproduction sociale, pour ne pas ouvrir plus tard le temps des regrets.

S’orienter est un exercice à enjeux (ce que l’on peut gagner ou risquer de perdre). Nous avons un souhait pour nos lecteurs, parents et jeunes qui se préparent à s’orienter : avec le Guide orientation en main, soyez audacieux et exigeants, rencontrez les enseignants, les chefs d’établissement, faites-vous une idée avec des jeunes déjà intégrés, discutez avec tous et choisissez « la bonne place », celle accessible pour vous réaliser. Et ensuite, bossez ! : il faut aimer ce qu’on a voulu et travailler pour atteindre ses objectifs.

Régine Caupin

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