Orientation, le Guide de l'Enseignement Privé

Enseignement supérieur

Allier science médicale et ingénierie pratique : le métier d’Orthopédiste-Orthésiste, à l’ESOOP Lyon

Soulager et rendre de l’autonomie : Votre avenir débute à l’ESOOP Lyon

Vous voulez allier rigueur scientifique, ingéniosité technique et relation humaine ? L’ESOOP (École d’Orthopédie-Orthèse de Lyon) est la porte d’entrée vers une profession essentielle au système de santé. Préparez-vous à transformer des vies, une orthèse à la fois.

Plus qu’un technicien, un auxiliaire médical indispensable. Loin d’être un simple fabricant, il trouve des solutions pratiques, sur mesure pour corriger, soutenir ou remplacer une fonction déficiente du corps. Améliorer la mobilité, soulager des douleurs chroniques ou aiguës, prévenir l’aggravation de déformations, et, par-dessus tout, favoriser l’autonomie et l’inclusion des patients. Des missions complètes, de l’évaluation clinique, conception et fabrication à l’adaptation et le suivi, un travail avec des équipes multidisciplinaires – médecins, kinésithérapeutes, ergothérapeutes – prenant en charge des patients de tous âges et confrontés à un large éventail de pathologies : de la traumatologie sportive aux troubles neurologiques, en passant par les déficiences congénitales ou les besoins post-opératoires.

🎓 La Formation ESOOP : science médicale et ingénierie pratique

Choisir l’ESOOP, c’est opter pour une formation qui s’inscrit au cœur des filières de santé, reconnue pour son approche qui cultive une double compétence rare et précieuse : l‘expertise clinique pour développer une compréhension approfondie du corps humain (anatomie, physiologie, pathologie) indispensable pour une analyse juste et une prescription d’appareillage pertinente ; la maîtrise technique techniques artisanales traditionnelles et outils numériques (scanner 3D, CAO/FAO), pour des fabrication sur mesure.

Emilie, diplômée de l’ESOOP 2022 : « Avant l’ESOOP, j’hésitais entre plusieurs métiers de la santé. Ce qui m’a décidée, c’est cette opportunité incroyable de ne pas seulement poser un diagnostic, mais d’apporter une solution concrète et de la fabriquer de mes propres mains. Je me souviens de ma première orthèse crurale pédiatrique : la mère de l’enfant a pleuré de joie en voyant que sa fille pouvait enfin poser son pied correctement. C’est à ce moment-là que j’ai réalisé l’impact réel de mon métier ».

📈 Un marché du travail serein : des emplois garantis

Le chômage est inexistant dans cette profession. Les étudiants de l’ESOOP bénéficient d’une intégration professionnelle exceptionnelle :

  • Opportunités en temps réel : les offres d’emploi sont relayées par l’école tout au long de la formation.
  • Embauche avant la fin du cursus : Une majorité des étudiants dispose d’une proposition d’emploi ferme avant même la remise de diplôme.
  • Diversité des débouchés et perspectives  : installation libérale, Centre de Rééducation Fonctionnelle de pointe, ou laboratoires de dispositifs médicaux (DM).Les perspectives d’évolution sont nombreuses : spécialisation clinique à la recherche et l’innovation, direction d’atelier ou l’industrie du DM.

Un avenir technologique rieur ! La robotique et le numérique ont révolutionné la conception et la fabrication des orthèses et prothèses : Scanner 3D pour une prise de mesure numérique du membre, remplaçant les moulages traditionnels en plâtre, Conception Assistée par Ordinateur (CAO) qui permet de modéliser l’appareillage avec précision, Fabrication Assistée par Ordinateur (FAO) : Inclut l’impression 3D et l’usinage par machines-outils (parfois assistées par robot) pour produire des dispositifs sur mesure plus rapidement et avec une meilleure ergonomie.

Sont développés également les dispositifs d’assistance pour le patient qui visent à restaurer une fonction ou à augmenter l’autonomie au quotidien. Par exemple, les bras robotiques d’assistance : des systèmes montés sur fauteuil roulant (comme l’Orthopus) qui réalisent les gestes du bras et de la main (attraper, manipuler des objets), réduisant ainsi la fatigue musculaire et augmentant l’autonomie des patients. Egalement, en plein développement, des prothèses de membres et des exosquelettes utilisent des moteurs et des capteurs pour assister le mouvement, souvent contrôlés par l’activité musculaire (myoélectrique) ou des commandes complexes.

Toutes ces évolutions ouvrent un marché encore plus large tout en mobilisant des compétences en analyse clinique et biomécanique que la machine ne peut pas faire d’une part, d’autre par en personnalisation et adaptation des dispositifs, et le suivi clinique de l’appareillage sur le long terme.

Tagué , , , , , , , ,

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.

Rechercher un établissement

Types d'Établissement :
Écoles post bac
Établissements de formations aux professions de l'action sociale et médico-sociale
Formations en alternance
Lycées agricoles
Enseignement supérieur
Établissements associés enseignement catholique
Lycées professionnels
Lycées enseignement général et technologique
Collèges
Écoles de production
Université Catholique de Lyon
Départements :
Ain
Rhône
Isère
Loire
Roannais
Mots Clès (facultatif) :