Et si au contraire, on se servait de leur environnement familier qu’ils maîtrisent et qu’ils affectionnent, pour en faire un partenaire de l’apprentissage et non pas le combattre ?

Depuis 2 ans maintenant, les élèves et les enseignants du lycée La Salle Lyon Croix-Rousse sont équipés de tablettes numériques iPad en secondes et premières.

Combien de grandes et petites entreprises en équipent maintenant leurs personnels ?

Une grande compagnie aérienne française vient dernièrement de franchir le pas pour équiper ses pilotes. Tous les présentateurs de télévision sont équipés de tablettes numériques. Nos fournisseurs internet et téléphone nous accueillent avec, dans leurs points de ventes, tous les jours une nouvelle entreprise franchit le pas. C’est autant révolutionnaire que l’apparition du micro ordinateur …

C’est en tournant notre enseignement vers le fonctionnement de l’entreprise que nous pourrons établir une pédagogie qui restera en adéquation avec les attentes des futurs employeurs de nos élèves.

Quel usage a t-on de l’iPad à La Salle Lyon Croix Rousse ?

Naturellement, c’est d’abord un support documentaire et multimédia. Mais aussi un laboratoire de langue portatif. La possibilité de faire un compte rendu de travaux pratiques en filmant des expériences, de façon à pouvoir bien s’en rappeler trois semaines plus tard. Vous avez besoin d’une photo de la vision au microscope, pas de problème, l’iPad en mode photo placé sur l’oeilleton, chaque élève repart avec la sienne et de très bonne qualité. En un « clic », il est intégré au compte rendu, un second « clic » envoyé à l’enseignant.

Faire des travaux en autonomie ou en petits groupes devient un jeu d’enfant. La diffusion de documents par l’enseignant n’est plus un problème, les élèves se connectent au serveur situé au centre scolaire depuis le lycée ou depuis chez eux. De même, chaque élève peut restituer une production à l’enseignant par ce même biais. Chaque salle est équipée d’un vidéo projecteur, chaque élève ou l’enseignant, depuis sa place, peut diffuser le contenu de son iPad.

Diffuser un cours qui arrive directement dans la tablette de l’élève en lui indiquant les nouveaux apports ? Oui, c’est possible ! Et tout cela pour les dernières tablettes dans moins de 400 g. Et si les élèves « oublient » souvent leurs affaires de cours, la tablette, quant à elle n’est jamais oubliée …

C’est aussi une belle opportunité pour certaines dyslexies.

La salle des « profs » a aussi changé, chacun sa tablette à la main, interroge son collègue sur la façon de faire ceci ou cela, ou sur la nouvelle apps(application) gratuite qui vient de sortir.

Effectivement, c’est une réussite au centre scolaire, pour qu’elle se mette en place, chaque enseignant a été formé, notre partenariat avec Apple Education et Mac4Pro permet de suivre l’évolution incessante de ce produit. Périodiquement, nous mettons en place pour les enseignants des nouveaux stages.

Mais attention, les épreuves du baccalauréat restent écrites et les élèves y sont toujours préparés, l’iPad n’est pas utilisé en permanence en cours, et c’est bien l’enseignant qui juge dans ses séquences de la pertinence de l’utiliser ou non.

La limite, celle des utilisateurs ! Le rôle du numérique à l’école, un plus qui motive !

Hervé ROSSIGNON, chef établissement La Salle Croix-Rousse, Lyon (69)