Orientation, le Guide de l'Enseignement Privé

Métiers & Engagements

Cindy : Je souhaite devenir juriste au sein de l’armée de Terre

«Jeune diplômée d’une licence en droit et terminant un master, il m’a paru évident que m’engager dans l’armée de Terre au titre d’officier sous contrat spécialiste (OSC S) juriste serait pour moi une première expérience professionnelle enrichissante et hors du commun.

La formation militaire me permettrait de gagner en maturité et en assurance, c’est une opportunité formatrice inégalable tant sur le plan professionnel que personnel.

Je suis partisane de l’esprit d’équipe et de la cohésion, ce qui me paraît indispensable pour devenir un bon soldat.

La perspective de participer à des missions en France et à l’étranger, de découvrir de nouvelles cultures, d’aider les autres, ainsi que mon intérêt pour tous les domaines juridiques sont autant de motivations ayant arrêté mon ambition de m’engager dans l’armée de Terre.

Afin d’être sûre de mon choix, j’ai effectué une préparation militaire découverte dans une unité de l’armée de Terre.

J’y ai découvert tout ce que j’attendais et plus encore. L’entraide, le dépassement de soi, la proximité des chefs dans l’encadrement et un monde hiérarchisé rassurant.

Riche de cette expérience, je suis maintenant certaine de mes envies, et attends avec impatience de pouvoir effectuer les épreuves d’évaluation afin de rejoindre l’armée de Terre.»

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Editorial. Une formation pour la vie.

Des études qui professionnalisent

S’orienter : faire le bon choix des études et d’un parcours professionnel à construire pour se réaliser. Quand le choix est évident, cela a la vertu de la simplicité ou de la continuité tranquille. Quand dominent l’indétermination, l’incertitude ou lorsque le cas est plus complexe, avoir trop d’options devant soi peut inquiéter et le choix devenir une épreuve de renoncement à la liberté !

Avec le temps des réformes, du lycée, de l’enseignement professionnel, du bac, avec les changements imposés par Parcoursup, la France découvre que l’orientation prise en amont détermine les chances de succès des scolarités et, plus tard, l’insertion professionnelle réussie ; bien menée, l’orientation réduit les coûts humains et économiques liés à l’échec scolaire.

Les enjeux de l’orientation sont multiples et chacun a sa part de responsabilité dans le processus :

  • Pour un futur lycéen ou un bachelier, se connaître afin de se projeter dans l’avenir, immédiat des études pour l’année qui vient, ou futur pour le cycle à aborder ;
  • Pour un enseignant, s’engager dans une écoute active afin d’aider un élève à se révéler et de mesurer ses capacités et ses limites, sans confondre potentiel en émergence et parcours scolaire passé ;
  • Pour des parents, prendre en compte les aspirations profondes d’un enfant et l’accompagner à l’instant d’une décision qui lui permettra de se réaliser, en relativisant le désir de reproduction sociale, pour ne pas ouvrir plus tard le temps des regrets.

S’orienter est un exercice à enjeux (ce que l’on peut gagner ou risquer de perdre). Nous avons un souhait pour nos lecteurs, parents et jeunes qui se préparent à s’orienter : avec le Guide orientation en main, soyez audacieux et exigeants, rencontrez les enseignants, les chefs d’établissement, faites-vous une idée avec des jeunes déjà intégrés, discutez avec tous et choisissez « la bonne place », celle accessible pour vous réaliser. Et ensuite, bossez ! : il faut aimer ce qu’on a voulu et travailler pour atteindre ses objectifs.

Régine Caupin

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