Orientation, le Guide de l'Enseignement Privé

Construire sa vie

Tous éco-citoyens éco-responsables

Les professeurs combinent les apprentissages de la langue étrangère et la création de projets afin de sensibiliser les lycéens aussi..

21 janvier 2018

le bac en 4 ans, une idée innovante

Le « bac en 4 ans », une idée innovante pour favoriser le bien-être de l’élève Un outil à l’épreuve de la réforme à..

21 janvier 2018

L’internat : de la confiance à la responsabilité

Pourquoi rejoint-on l’internat ? Certains parents sont poussés à y inscrire leur enfant pour y trouver un cadre de travail, ou un..

21 janvier 2018

Un conteur musicien chanteur aux Lazaristes

Ladji Diallo « Aux Lazaristes » Le Centre Scolaire a accueilli le conteur-musicien-chanteur Ladji Diallo pour un spectacle-témoignage..

21 janvier 2018

S’épanouir en s’engageant

Cette année, les élèves de l’association DYNAMIC SPORTS PLONGÉE du lycée St Louis – St Bruno se sont rendus à Maafus-hi, aux..

21 janvier 2018

vivre la pédagogie ignatienne : goûter les choses intérieurement

  Vivre la pédagogie ignatienne dans l’un des 14 établissements du réseau jésuite Bien que créé par les Pères maristes au..

14 janvier 2018

science et service des malades; des projets pour découvrir ses talents

La mise en application des enseignements et l’investissement tant personnel que de groupe sont deux axes particulièrement développés..

14 janvier 2018

La bonne orientation est celle dans laquelle on s’épanouit

La question de l’orientation se pose à plusieurs reprises dans le parcours des élèves parfois dès la 4e, nécessairement en 3e, en..

14 janvier 2018

S’orienter ? Adoptez une stratégie active

La saison de l’orientation s’ouvre en janvier et l’on voit fleurir les affiches publicitaires toutes valorisantes pour des formations..

14 janvier 2018

Éduquer à la Citoyenneté & à la Responsabilité

L’éducation à la Citoyenneté et à la Responsabilité se traduit par : Un accompagnement personnalisé des élèves mais aussi..

15 mars 2016

Editorial. Une formation pour la vie.

« À 14, 17 ou 18 ans, il n’est pas anormal de se demander ce que l’on peut faire dans la vie et, pour s’y préparer, vers quelles études s’orienter. L’orientation est un exercice délicat au croisement des désirs, opportunités, compétences réelles ou supposées, prouvées ou en attente, et aussi de la ténacité.

Le mystère d’une vocation qui se révèle c’est une façon nouvelle de s’exposer dans le quotidien d’un métier, un engagement. Un phénomène joyeux, qui donne au travail le sens d’une mission, qui donne sa valeur à l’existence.

L’école joue un rôle important dans la préparation des jeunes à aborder la vie professionnelle ; la dimension humaine – la façon dont ils exerceront leur futur métier – se construit aussi dans les relations et les expériences de vie en groupe.

Mais les métiers sont tellement bousculés, dans un contexte changeant, que la préparation à un métier spécifique a moins de sens aujourd’hui que le développement des compétences et le renforcement des relations.

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