La réussite : Faire confiance et faciliter les apprentissages

Croire en lui, c’est d’abord l’aider à croire en lui-même : le bilan de potentiel, réalisé selon la méthode Potentialis®, est une méthode d’exploration qui permet à chacun de découvrir ses potentiels forts qui sont à l’origine de ses motivations et ses performances. Cette approche se pratique à partir d’exercices simples et  ludiques faisant référence à des expériences de la vie quotidienne. La méthode Potentialis® permet d’identifier les potentiels sensoriels, les potentiels de créativité, les potentiels de raisonnement logique opérationnelle, les potentiels de communication. L’auto évaluation se fait de manière objective suivie d’une analyse, très fine, permettant d’éclairer la personne sur ses besoins réels, ses motivations, ce qui lui procure du plaisir dans le travail en lui faisant prendre conscience de ses potentiels : Se reconnaître dans ses potentiels forts est très valorisant pour la personne. Elle comprend aussitôt où se situent ses forces qu’elle peut utiliser et développer grâce au sentiment d’efficacité personnelle retrouvé. Au-delà des simples compétences acquises par les études ou l’expérience, la détermination des potentiels forts permet d’analyser plus en profondeur les lieux et les fonctions où s’épanouir. Ce bilan est dans un premier temps réservé aux élèves désireux de poursuivre après le baccalauréat et participant au stage de préparation organisé en interne.

Faciliter ses apprentissages, en l’aidant à connaître son mode de fonctionnement cognitif, à travers la gestion mentale : la gestion mentale est un outil qui permet de rendre les apprentissages performants. Elle permet de prendre conscience pour chacun des étapes utilisées pour mémoriser et de les réutiliser à chaque fois que nécessaire. En aidant l’élève à découvrir et mettre en œuvre sa propre méthode de travail (attention, mémorisation, réflexion, organisation), il est plus efficace et se met en situation de réussite. Ce programme a été mis en place d’abord avec les élèves de 3^ème Prépa pro, il est aujourd’hui étendu à tous les élèves de 1^ère bac professionnel.

Témoignages d’élèves

« Selon moi, au lycée Orsel ce qui aide un jeune à réussir c’est ce fait d’être dans le concret en étant dans le scolaire également, comme « une leçon suivie de son application ». Ca  permet d’avoir un projet professionnel concret et de découvrir les aléas et les plaisirs de la vie en entreprise.

Et spécifiquement au lycée je dirais le soutien et l’encadrement de certains professeurs qui nous donnent envie de réussir, l’organisation,  les projets (Thiriet, Barcelone) qui nous enrichissent. »