Vivre la pédagogie ignatienne dans l’un des 14 établissements du réseau jésuite
Bien que créé par les Pères maristes au milieu du XIXème siècle, notre établissement, Sainte-Marie La grand Grange, situé à Saint-Chamond, est devenu depuis 2009, l’un des 14 établissements du réseau jésuite qui propose de nous retrouver autour d’un certain nombre de caractéristiques que l’on pourrait résumer par trois messages de fond qui sont autant d’ambitions pour tous ceux qui forment nos élèves :
1 si nos établissements sont d’abord des lieux de transmission du savoir, la pédagogie ignatienne insiste sur le fait que ce qui compte ce n’est pas d’en savoir beaucoup mais d’être capable de Goûter les choses intérieurement. Puissent nos enseignants faire vibrer nos élèves….
2 Former des hommes et des femmes au service des autres : Responsabiliser nos élèves qui prendront demain leur place dans la société en s’engageant. Le pape François nous rappelle à ce propos qu’il faut éveiller nos jeunes à l’aide des plus fragiles, les plus démunis.
3 chaque élève doit pouvoir trouver des lieux où il peut réfléchir au sens de la vie, s’arrêter pour une relecture, prier, s’interroger afin de Découvrir quelle est sa vocation en comprenant que DIEU a besoin de lui et compte sur lui.
L’an dernier, nous terminions en juin le long travail d’écriture du projet d’établissement.
Ce dernier doit donc naturellement s’inscrire dans le respect de ces fameuses caractéristiques de la pédagogie jésuite. Ainsi, puisqu’ils ont de moins en moins le monopole du savoir, les enseignants se placent davantage en accompagnateurs du travail de l’élève, plutôt qu’en « distributeurs de savoir. »Et il appartient à la tradition jésuite depuis la création des premiers collèges de se centrer sur les exercices des élèves et non sur les cours du professeur.
D’autre part, comme l’explique le père SALEMBIER (sj), la tradition jésuite ne vise pas simplement à faire des êtres cultivés mais vise à former des hommes capables de s’engager et donc de choisir et de décider. A la source de cette pédagogie, la conviction que chaque être humain acquière son statut de personne d’une vocation qui lui est propre et qu’il lui faut découvrir et manifester, vocation absolument unique à la construction de la société dans laquelle il s’insert.
Puisse ce projet d’établissement nous permettre de relever ce double défi :
+ d’offrir des enseignants qui soient de vrais guides accompagnateurs
+ de développer chez les jeunes qui leur sont confiés, cette conscience :
Pierre Corrieras, chef d’établissement, Sainte Marie La Grand Grange
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