Orientation, le Guide de l'Enseignement Privé

Collège

Découvir le monde de l’entreprise dès le collège

S’orienter et Découvrir le monde de l’entreprise dès le collège

L’orientation des élèves se construit dès la classe de sixième et tout au long de la scolarité grâce au parcours Avenir, grâce à un dialogue régulier entre les élèves, les parents, les enseignants, les conseillers d’éducation, la direction des établissements. Pour construire (sa toile) et faire son choix, l’élève doit s’informer sur son orientation et évaluer ses centres d’intérêts, ses résultats scolaires tout au long de son année.

Le parcours Avenir, construit par le chef d’établissement avec l’équipe pédagogique, s’adresse à tous les élèves de la classe de sixième à la classe de troisième permettre à l’élève de

  • Découvrir le monde économique et professionnel
  • Développer le sens de l’engagement et de l’initiative
  • Elaborer son projet d’orientation scolaire et professionnel

 

Il vise l’acquisition de connaissances et de compétences destinées à favoriser une participation constructive à la future vie sociale et professionnelle du jeune collégien. Ce parcours contribue à donner du sens et à valoriser le contenu des apprentissages, en favorisant les démarches de découverte du monde socio-économique.

L’élève s’informe des possibilités de formation et des voies d’accès aux divers champs professionnels qui s’offrent à lui après le collège. Le parcours organise la découverte par l’élève de la complexité de toute activité professionnelle, des savoirs et de l’expérience qu’elle requiert. Il doit favoriser l’engagement dans un projet individuel ou collectif en suscitant la créativité.

Les collégiens aiment être actifs, engager des projets concrets et apprécient d’être guidés dans leurs démarches de découverte. Les partenariats entreprises-écoles permettent de rendre pratiques et consolider les acquis :

  • Visites d’entreprise, forums, conférences et débats
  • Interventions de chefs d’entreprise ou de professionnels dans les classes dans le cadre de projets pédagogiques
  • Temps d’immersion : classe en entreprise, stages
  • Projets (mini-entreprises, reportages sur des métiers).

Parents, actifs dans le monde des entreprises ou associatif, vous pouvez aider le collège de vos enfants à mener des actions éducatives pour les collégiens. Le site cnee.fr met à votre disposition un guide pratique « Entreprises pour l’Ecole » pour vous guider.

 

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Editorial. Une formation pour la vie.

Des études qui professionnalisent

S’orienter : faire le bon choix des études et d’un parcours professionnel à construire pour se réaliser. Quand le choix est évident, cela a la vertu de la simplicité ou de la continuité tranquille. Quand dominent l’indétermination, l’incertitude ou lorsque le cas est plus complexe, avoir trop d’options devant soi peut inquiéter et le choix devenir une épreuve de renoncement à la liberté !

Avec le temps des réformes, du lycée, de l’enseignement professionnel, du bac, avec les changements imposés par Parcoursup, la France découvre que l’orientation prise en amont détermine les chances de succès des scolarités et, plus tard, l’insertion professionnelle réussie ; bien menée, l’orientation réduit les coûts humains et économiques liés à l’échec scolaire.

Les enjeux de l’orientation sont multiples et chacun a sa part de responsabilité dans le processus :

  • Pour un futur lycéen ou un bachelier, se connaître afin de se projeter dans l’avenir, immédiat des études pour l’année qui vient, ou futur pour le cycle à aborder ;
  • Pour un enseignant, s’engager dans une écoute active afin d’aider un élève à se révéler et de mesurer ses capacités et ses limites, sans confondre potentiel en émergence et parcours scolaire passé ;
  • Pour des parents, prendre en compte les aspirations profondes d’un enfant et l’accompagner à l’instant d’une décision qui lui permettra de se réaliser, en relativisant le désir de reproduction sociale, pour ne pas ouvrir plus tard le temps des regrets.

S’orienter est un exercice à enjeux (ce que l’on peut gagner ou risquer de perdre). Nous avons un souhait pour nos lecteurs, parents et jeunes qui se préparent à s’orienter : avec le Guide orientation en main, soyez audacieux et exigeants, rencontrez les enseignants, les chefs d’établissement, faites-vous une idée avec des jeunes déjà intégrés, discutez avec tous et choisissez « la bonne place », celle accessible pour vous réaliser. Et ensuite, bossez ! : il faut aimer ce qu’on a voulu et travailler pour atteindre ses objectifs.

Régine Caupin

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