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La réforme du lycée; application à St Pierre Bourg en Bresse

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A Saint-Pierre, une réforme du lycée pour l’à-venir !

La première mission d’un lycée est d’être une rampe de lancement vers l’enseignement supérieur : c’est appuyé sur cette conviction que la réforme des enseignements et du baccalauréat a été préparée au lycée Saint-Pierre de Bourg-en-Bresse. L’esprit de cette réforme, qui introduit dans le secondaire des disciplines jusque-là réservées à l’enseignement supérieur, est de mettre en cohérence les exigences du post-bac et les programmes du lycée. La répartition entre « tronc commun » et « enseignements de spécialité » ressemble en ce sens au système des « majeures » ou plutôt « doubles majeures » de l’Université.

En première et en terminale générale : les « parcours » et les « voies ».

L’option retenue à Saint-Pierre a été de créer 5 « parcours » liés à des possibilités d’orientation pour nos élèves : chaque parcours définit plusieurs types d’orientations possibles, en couvrant le spectre de la totalité des 7 enseignements de spécialité dont le lycée sera doté. Le Lycée Saint-Pierre, fidèle à sa vocation internationale, sera ainsi le seul de l’académie à présenter sur un même site l’ensemble des enseignements de spécialité « Langues, littérature et culture étrangère » en Anglais, en Allemand, en Espagnol et en Italien. Tous ces enseignements seront assurés par nos enseignants, sur le site même du lycée.

Les 5 parcours présentent bien-sûr des « dominantes », mais aucun n’enferme le lycéen dans une orientation figée : les possibilités d’évolution et d’adaptation dans l’orientation seront toujours envisageables. Chaque parcours offre en effet plusieurs voies, comme le montre la carte des parcours qui seront disponibles pour nos classes de première à la rentrée 2019 :

Chaque parcours porte le nom d’une personnalité qui s’est particulièrement illustrée dans l’un des enseignements « majeurs » : Raymond Aron pour les sciences sociales et politiques, Nicolas Copernic et Georges Lemaître pour les sciences expérimentales, Grégor Mendel pour la biologie, Edmond Michelet pour le droit, les sciences politique et les humanités. Ce travail, réalisé par l’équipe pédagogique de Saint-Pierre, a pour but d’offrir à nos élèves le plus grand choix d’orientations possibles, en lien avec la diversité des offres de l’enseignement supérieur. Tous ces enseignements seront bien sûr assurés sur le site du lycée, par nos enseignants.

Dès la classe de seconde, un lycéen qui s’oriente et se prépare.

Dès la classe de seconde, l’accompagnement à l’orientation, à raison d’une heure de cours dédiée, sera l’occasion d’une réflexion autour des quatre thématiques du programme « Impala », suivi par tous nos élèves : se défaire des faux aprioris sur l’enseignement supérieur, apprendre à se connaître, connaître ses rêves et ses motivations, connaître ses capacités et possibilités. Ces quatre étapes seront l’objet d’un enseignement dédié pour tous nos élèves, appuyé sur un travail personnel fait à la maison à partir d’une interface personnalisée en ligne. En outre, pour anticiper et se préparer au nouveau baccalauréat, les élèves de seconde passeront dans leur année trois semaines d’épreuves sur le modèle des nouvelles épreuves de contrôle continu du Bac 2021.

Olivier HAUTIER, chef d’établissement, Saint Pierre Bourg en Bresse

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