Orientation, le Guide de l'Enseignement Privé

Construire sa vie

Orienter : quelques conseils aux parents

Quelques recommandations d’un ancien chef d’établissement aux parents qui veulent aider les jeunes dans leur démarche d’orientation.

S’orienter, c’est en premier lieu identifier le chemin qui conduira à la réalisation du projet de vie du jeune en devenir. Le préalable est donc de partir, dès la classe de troisième,  de la question première et fondamentale : « Qu’est-ce que je veux faire de moi plus tard ? ».

En Terminale, la réflexion à cette question devra déjà être bien avancée.

Conseils aux parents

  1. Regardez votre enfant comme une personne qui cherche à aller de l’avant. Prenez le plus grand soin à le rassurer en lui disant qu’il peut compter sur votre soutien.
  2. En aidant votre enfant à répondre à la question : « Qu’est-ce que je veux faire de moi plus tard ? », réfléchissez avec lui aux questions comme : « Dans quel environnement professionnel et familial me verrais-je ? Dans quel métier me verrais-je bien travailler ? ». Evitez de lui transmettre vos inquiétudes sur son avenir, et ne lui dites surtout : « Je veux ou je souhaite que tu … ». Evitez de lui dire : « Tu n’es pas fait pour ça ! ».
  3. Main dans la main, créez une véritable alliance entre vous et votre fille ou votre fils. Souvent, les grands parents, oncles ou tantes peuvent renforcer cette alliance en établissant une relation de confiance qui pourra se révéler très efficace. Le message est : « Nous sommes prêts, à tes côtés, pour t’accompagner à réaliser tes rêves, ton ambition ».
  4. Ecrire – c’est-à-dire coucher sur le papier – des réponses aux questions :

– Quels sont les métiers que  je me verrais bien exercer plus tard : le métier auquel je rêve le plus, le métier en deuxième choix, et, éventuellement le métier en troisième choix.

– « Quelle vie personnelle j’aimerais avoir plus tard ? »

– « En quoi est-il important que mon métier et ma vie personnelle soient en cohérence ?

Notez que cela correspond à l’expression des vœux du jeune et de sa famille, tel qu’il va devoir les exprimer par écrit sur la fiche – navette dans le cadre de la procédure obligatoire d’orientation.

  1. Tout cela étant énoncé, réfléchissez avec votre enfant à la cohérence du projet et aux exigences de réalisation avec ses capacités et ses résultats scolaires. Faites-le avec l’appui de l’équipe pédagogique, surtout avec l’interlocuteur premier qu’est le professeur principal, mais aussi avec le conseiller d’orientation : ils vous aideront à vérifier la cohérence entre les ambitions et le projet.

Arthur Obringer

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Editorial. Une formation pour la vie.

Des études qui professionnalisent

S’orienter : faire le bon choix des études et d’un parcours professionnel à construire pour se réaliser. Quand le choix est évident, cela a la vertu de la simplicité ou de la continuité tranquille. Quand dominent l’indétermination, l’incertitude ou lorsque le cas est plus complexe, avoir trop d’options devant soi peut inquiéter et le choix devenir une épreuve de renoncement à la liberté !

Avec le temps des réformes, du lycée, de l’enseignement professionnel, du bac, avec les changements imposés par Parcoursup, la France découvre que l’orientation prise en amont détermine les chances de succès des scolarités et, plus tard, l’insertion professionnelle réussie ; bien menée, l’orientation réduit les coûts humains et économiques liés à l’échec scolaire.

Les enjeux de l’orientation sont multiples et chacun a sa part de responsabilité dans le processus :

  • Pour un futur lycéen ou un bachelier, se connaître afin de se projeter dans l’avenir, immédiat des études pour l’année qui vient, ou futur pour le cycle à aborder ;
  • Pour un enseignant, s’engager dans une écoute active afin d’aider un élève à se révéler et de mesurer ses capacités et ses limites, sans confondre potentiel en émergence et parcours scolaire passé ;
  • Pour des parents, prendre en compte les aspirations profondes d’un enfant et l’accompagner à l’instant d’une décision qui lui permettra de se réaliser, en relativisant le désir de reproduction sociale, pour ne pas ouvrir plus tard le temps des regrets.

S’orienter est un exercice à enjeux (ce que l’on peut gagner ou risquer de perdre). Nous avons un souhait pour nos lecteurs, parents et jeunes qui se préparent à s’orienter : avec le Guide orientation en main, soyez audacieux et exigeants, rencontrez les enseignants, les chefs d’établissement, faites-vous une idée avec des jeunes déjà intégrés, discutez avec tous et choisissez « la bonne place », celle accessible pour vous réaliser. Et ensuite, bossez ! : il faut aimer ce qu’on a voulu et travailler pour atteindre ses objectifs.

Régine Caupin

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