Depuis plus de 6 ans maintenant, notre collège a fait le choix d’ouvrir nos élèves au monde de demain.
Nous souhaitions qu’ils deviennent des citoyens responsables et autonomes en prenant part à cette ère de communication et en se préparant aux emplois digitaux de demain.
Dès la sixième, chaque élève est doté d’un iPad et l’utilise au quotidien pour développer ses compétences mais aussi son autonomie et sa créativité.
Outre le fait que l’iPad a permis d’alléger les cartables (tous les manuels scolaires sont désormais numériques), il permet de développer la collaboration. L’exposé prend une autre dimension avec des présentations vivantes.
Quelle que soit la discipline, chaque enseignant s’est également approprié cet outil et chacun l’utilise en fonction de ses besoins.
Nos élèves peuvent travailler sur des ressources authentiques choisies pour leur apport pédagogique et éducatif.
En langues, par exemple, les enseignants créent des padlets pour faciliter les liens de nos collégiens avec leurs correspondants, qu’ils soient à Manchester ou en Inde. Chaque élève a également accès à des documents sonores auxquels il peut accéder individuellement et à son rythme.
En éducation musicale et en arts plastiques, la créativité est sans limite et facilement partagée.
En sciences et en mathématiques, chacun expérimente la réalité virtuelle pour s’approprier les notions. Bien entendu, la prise en main d’un tel outil ne se fait pas sans un accompagnement éducatif important car nos jeunes ont besoin de prendre conscience des bons usages du numérique. Cet accompagnement se fait au quotidien, renforcé par des actions de prévention.
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