ESME, 120 ans d’histoire et d’innovations

Fondée en 1905, l’ESME célèbre cette année ses 120 ans d’histoire. 120 ans d’innovations et d’adaptations aux mutations technologiques. Elle forme des ingénieurs généralistes capables d’agir sur des enjeux concrets : robotique, transition énergétique, numérique, mobilité, santé… Cet héritage témoigne d’un socle solide où se mêlent tradition d’excellence et dynamisme tourné vers l’avenir.

Une personnalisation du cursus et des projets techniques dès le Bac+1

L’une des principales forces de l’ESME réside dans la liberté offerte aux étudiants pour construire un parcours qui leur ressemble. Dès la première année, l’étudiant peut choisir un « parcours d’ouverture » (Robotique & Numérique, Aéronautique & Transports intelligents, Energie & Environnement, Biotech & Santé, Business & Finance ou Design & Innovation) pour découvrir un domaine de l’ingénierie. Ce choix est à renouveler chaque semestre pendant les trois premières années.

Des projets techniques sont associés à ces parcours d’ouverture. Ainsi, très tôt dans le cursus les étudiants ont la possibilité de travailler sur les plateformes d’innovation mises à leur disposition pour faire du prototypage. Ce type de pédagogie « apprendre en pratiquant » favorise l’engagement, l’esprit d’équipe, la prise d’initiative et permet aux étudiants d’affiner leur projet professionnel.

Ces projets, associés à des cours plus traditionnels, permettent de former de jeunes ingénieurs qui sont tout aussi à l’aise avec la technique qu’adaptables au monde de l’entreprise et à ses codes.

Un accompagnement étudiant renforcé

Au-delà de la personnalisation du cursus et de la diversité des métiers possibles, l’ESME met l’accent sur la réussite des étudiants. Cela se traduit par un accompagnement et un suivi très précis des étudiants qui va au-delà des seules matières techniques et scientifiques.

L’ESME offre un environnement d’apprentissage à taille humaine, où l’ambiance se veut conviviale. Les petites classes favorisent la proximité avec les enseignants et renforcent l’entraide entre les étudiants.

L’investissement personnel des étudiants dans la grande variété des associations de l’école (les équipes de sports, le groupe de musique, le club robotique, l’association humanitaire…) est également encouragé et valorisé.

Une insertion professionnelle assurée

L’ESME entretient un lien étroit avec le monde professionnel et adapte régulièrement ses programmes pour répondre aux besoins du marché. Forte de plus de 450 entreprises partenaires issues de tous secteurs confondus (Airbus, Volvo, Safran, Vinci, Engie…), l’école collabore activement avec ces dernières afin de favoriser l’insertion professionnelle de ses étudiants. Le très haut taux d’employabilité obtenu à la sortie témoigne de l’efficacité de cette approche.

Témoignage d’étudiante

“J’avais physique et SVT en terminale car je voulais devenir médecin, mais j’ai commencé à douter de l’orientation que j’étais supposée prendre en terminale. J’ai choisi l’ESME car c’est une école généraliste qui propose divers parcours, dont un qui me permettra de travail dans le domaine de la santé (le parcours Biotech & Santé). J’ai trouvé que c’était la voie la plus sûre. J’ai également opté pour le cycle en anglais : j’ai vu ça comme un moyen de me challenger et de m’ouvrir au monde.

Depuis mon entrée à l’ESME, j’ai toujours été suivie et accompagnée, que ce soit par les profs ou par l’administration. Même entre élèves, il n’y a aucune compétition : on se soutient entre nous. Les premières, deuxièmes et troisièmes années se mélangent très souvent, que ce soit dans les associations ou dans des événements en général ; c’est comme avoir une grande famille. Personnellement, je suis trésorière chez les Sudriettes, qui est une des associations de l’école. Elle promeut la place de la femme dans les métiers d’ingénieur grâce aux différents événements que l’on organise, comme une course caritative en faveur de l’association Courir pour Elles.”

Eileen, Etudiante en 2ème année de cycle préparatoire intégré, cycle anglophone.

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