Etre et (S)avoir ; cultiver les savoir être au collège

Situé à Cours-la-Ville, dans le Beaujolais Vert, le collège Sainte Marie est un établissement de taille familiale qui s’engage dans le suivi personnalisé de ses élèves au service de leur bien-être et de leur réussite. Au programme : du pédagogique bien sûr avec du soutien scolaire, des groupes de besoins, de la différenciation, de la bienveillance comme de l’exigence, mais aussi de l’éducatif avec notamment un projet très innovant « Etre et (S)avoir ».

ÊTRE ET (S)AVOIR « La plupart de nos élèves exerceront à l’âge adulte un métier qui n’existe pas encore ou qui aura complétement changé et le développement d’outils comme l’intelligence artificielle ne feront que renforcer cette tendance ». C’est ce constat qui mobilise l’équipe du collège Sainte Marie de Cours pour cette rentrée 2025. Dès lors, en tant qu’enseignants, en tant qu’éducateurs, que faire de ces perspectives ? Quelles compétences doivent-elles être développées pour permettre à nos futurs adultes de s’épanouir dans le monde encore plus complexe à venir ? Un champs de compétences reste à explorer : les compétences psychosociales et les soft skills ! Si ETRE et AVOIR sont les auxiliaires de notre langue française, les SAVOIR ETRE pourraient bien être ceux des années à venir…

UNE NOUVELLE ORGANISATION Dès le printemps 2025, l’équipe pédagogique s’est emparée de ce programme en élaborant un référentiel de compétences issu des soft skills et des CPS et tenant compte de l’établissement, de ses élèves, du territoire… A partir de cette somme, des horaires spécifiques ont été aménagés dans l’emploi du temps des jeunes pour développer ces compétences. Au programme des ateliers, menés par des enseignants mais aussi par des partenaires du territoire et qui visent à faire progresser chacun sur les compétences ciblées. Après une période de diagnostic durant laquelle les élèves ont passé de nombreux tests de positionnement pour détecter leurs points forts et leurs compétences à renforcer, l’équipe se lance dans l’aventure !

UN COLLEGE OUVERT ET MAILLON DU TERRITOIRE Pour les élèves de 6^e, la semaine commence par un créneau « bien être » le lundi à 8:00. Bien-être, méthodologie, organisation, mais aussi cours sur la nutrition, le sommeil, la confiance en soi, la vie relationnel et affective… en lien notamment avec des professionnels de santé ; objectif : apprendre à se connaitre, corps, cœur, esprit, pour devenir élève. Pour les 4^e/3^e, un créneau spécifique permet au monde l’entreprise d’investir nos murs pour un parcours extrêmement personnalisé sur l’orientation. Enfin, le jeudi en fin d’après-midi le créneau « Être et (S)avoir » permet aux niveaux de se mélanger avec des interventions sur plusieurs ateliers. Développer le sens du collectif en lien avec le club de basket local ou avec une association caritative, accentuer la créativité avec une danseuse professionnelle ou sur un atelier de dessin, prendre confiance en soi à l’oral en simulant des entretiens d’embauche avec des chefs d’entreprise ou en préparant et en enregistrant une émission de radio avec la rédactrice en chef de la radio locale, développer l’empathie avec des projets pastoraux ou en lien avec un collège jumelé… Autant de perspectives stimulantes mobilisant les différents acteurs du territoire pour le développement des savoir-être !

ET TOUJOURS… Ces perspectives sur les savoir être trouvent un terreau favorable dans l’existant du collège avec notamment un suivi très personnalisé : pour chaque élève un point est fait chaque semaine entre le chef d’établissement, le professeur principal et la responsable vie scolaire afin de mieux cerner et de mieux accompagner le jeune qui nous est confié. A l’image d’un dossier médical partagé en toute confidentialité entre les professionnels, un outil de suivi informatisé est mis en place. Et la réactivité est au cœur de ce suivi : à chaque difficulté scolaire, à chaque nécessité de recadrer une attitude, à chaque différend relationnel, à chaque moment de fatigue, manque de confiance ou d’envie, à chaque félicitation à donner… La volonté de trouver une solution ensemble avec l’équipe, le jeune et sa famille… Un coup de fil ou une rencontre ne se laissent jamais attendre !

A Sainte Marie, si l’exigence pédagogique est réelle, c’est surtout « l’éducation intégrale » de nos élèves qui importe à notre équipe très impliquée. C’est en se donnant que l’on reçoit et quelle grâce quotidienne que de voir s’épanouir nos jeunes !

Jérôme Bodon-Clair, Chef d’établissement, Collège Sainte Marie (Cours la Ville – 69)

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