Ils doivent procurer une valeur ajoutée à l’enseignement traditionnel en proposant des approches nouvelles et créatives. Les projets sont interdisciplinaires et intégrés dans le programme scolaire ordinaire des élèves participants.

Les partenariats multilatéraux impliquent des établissements d’au moins trois ou quatre pays participants. Pendant deux années scolaires, les équipes pédagogiques des différents établissements européens collaborent à un projet défini en commun et se rencontrent pour échanger lors de réunions et de visites (professeurs et élèves). Les produits finaux des partenariats Comenius sont très variés : une brochure, un dépliant ou un DVD ou CD-ROM, un site internet…

Pour notre part, nous avons réalisé un premier Comenius avec la Belgique, l’Italie, la Roumanie et la Turquie sur le thème des Droits de l’Enfant (produit final : une brochure rassemblant les travaux de 5 pays sur 10 droits fondamentaux que l’on avait choisis en commun) puis un deuxième, avec la Belgique, l’Allemagne, l’Italie, Le Royaume Uni et la Normandie avec pour thème « Fier de ma région, j’en deviens l’ambassadeur » (produit final : 6 brochures thématiques sur nos régions et un site internet).

Ces projets permettent la connaissance et une meilleure compréhension de la diversité des cultures et des langues européennes, ainsi que de la valeur de cette diversité. D’autre part, ils visent à aider les jeunes à acquérir les compétences nécessaires à une citoyenneté européenne active.

Olivier Delalandre,
Notre-Dame du Bon Conseil.
Oullins (69)